ОТЧЕТ ПО РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

«НАШ ЦВЕТУЩИЙ ДЕТСКИЙ САД»

за летний период 2015г.

Составитель: Белавина Т.Г., воспитатель

Цель проекта: озеленение территории дошкольного учериждения, создание зоны комфорта и радости для детей и взрослых.

Срок реализации проекта: 3 года (2015-2017гг.)

Участники проекта: сотрудники МАДОУ, родители и дети.

Средства реализации проекта:

- разбивка цветников и клумб

- устройство сухого ручья

- посадка деревьев

- отсыпка участков плодородной землей

- отсыпка спортивного участка отсевом и песком

Подготовительный этап реализации проекта:

• выполнены эскизы цветников, альпийских горок, клумб, сухого ручья, а также варианты вертикального озеленения (в виде конуса из сетки) и варианты ландшафтных композиций из автомобильных шин;

• представление проекта и методов его реализации на общем собрании родителей;

• обеспечение посадочным материалом многолетних растений и кустарников.

  На первом этапе озеленения средством обеспечения проекта стал посадочный материал из однолетних цветущих растений. Отрадно, что многие родители приносили рассаду цветов для озеленения, выращенную своими руками и высаживали на прогулочных участках. В течение лета воспитанники детского сада смогли познакомиться со многими видами цветов, наблюдать за их ростом и развитием, сезонными изменениями. Все это благоприятно сказывается на экологическом воспитании и развитии детей дошкольного возраста.

  На прогулочных участках групп № 3,5,6,12 с целью экологического воспитания детей были разбиты огороды и цветники. На огородах можно было понаблюдать за ростом и развитием таких растений как: томаты, перцы, салат, укроп, лук, земляника садовая и др. Надлежащий уход (полив и прополку), а также эстетический вид огорода поддерживали воспитатели этих групп и их воспитанники.

  Также практически на всех прогулочных участках были разбиты цветочные композиции или сделаны оригинальные клумбы из автомобильных шин.

  К сожалению, лето 2015 выдалось не очень удачным для озеленения.

  На этапе посадки (конец мая -начало июня) была жаркая и сухая погода, что затормозило рост и уменьшило приживаемость растений. С середины июня и до сентября стояла холодная пасмурная и дождливая погода. В итоге растения приняли свой максимально эстетичный вид только к середине августа, что на 1,5 месяца позже среднестатистического.

  Неудачной можно считать попытку озеленения вертикальных конструкций.

  Причины:

  1) жесткость и крепление в почве конструкций была недостаточной;

  2) часть вьющихся растений регулярно скашивалась;

  3) выбранные для вертикального озеленения растения показали свою не эффективность (возможно из-за погоды или в силу своих биологических особенностей - медленного прироста);

  4) также из-за погодных условий развелось большое количество слизней, которые поедали листья и соцветия растений, что очень повлияло на внешний вид насаждений.

  Что удалось:

  

  1) В летний период (май, июнь) согласно эскизам №1и №2 были сделаны две альпийские горки, которые были засажены однолетними и многолетними растениями.

  2)В треугольных клумбах были композиционно высажены как уличные, так и комнатные растения (осенью выкопаны и занесены в группу).

  3)Было сделано несколько вертикальных конусов из зеленой сетки и засажены такими вьющимися растениями как: ипомея, девичий виноград, хмель.

  4) Также каждая группа на своей прогулочной площадке разбила цветники из однолетников и многолетних первоцветов. Некоторые группы сделали клумбы, вазоны и лебедей из шин, высадив в них бархатцы и петунью.

  5) Создана композиция из растений, природных материалов из дерева и камня по мотивам русской народной сказки «Колобок».

  6) Сделаны декоративные огороды на участках №2,3,5,6.

  7) Проведена перепланировка прогулочного участка группы №2 для более удобного расположения малых архитектурных форм.

  8) В течение всего летнего сезона осуществлялся необходимый уход за посадками и цветочными композициями: полив, прополка, удаление сухих листьев, обрезка кустарников, кошение газонов.

  Перспективы развития:

  К следующему летнему сезону:

• спроектировать подробные схемы озеленения и более четкие рекомендации по озеленению каждого прогулочного участка в определенной тематике;

• выбрать из родительской общественности ответственных лиц за реализацию следующего этапа проекта;

• воплотить идею по созданию сухого ручья и добавить в него Уральский компонент;

• создать «тропу здоровья» или «тропу сказок»;

• вертикальное озеленение нуждается в новом конструктивном решении;

• создать «Аллею выпускников» - обозначить сроки посадки и схему высадки деревьев.