Вид проекта:  информационно-исследовательский

Продолжительность проекта: краткосрочный

Участники проекта: воспитатель, Мельник А.В.; дети, родители.

Проблемная ситуация:

В ходе наблюдения за изменениями в природе дети с воспитателем отмечают, что на улице становится холоднее, приближается зима. Люди начинают к ней готовиться: покупают тёплые вещи, приготавливают на зиму заготовки, утепляют свои дома. Педагог задает детям вопрос: «А как животные готовятся к зиме? Ведь им же зимой тоже холодно и нужно чем-то питаться».

Проблема – как животные готовятся к зиме?

Цель проекта: Формирование у детей старшего дошкольного возраста знаний о сезонных изменениях в жизни диких животных

Задачи проекта: 1.Расширять представления детей о подготовке диких животных к зиме;

2.Воспитывать у детей любовь и бережное отношение к природе.

Предварительная работа: Поисковая работа по подбору иллюстративного материала по теме «Дикие животные осенью». Подборка дидактических , подвижных игр.

Подготовка презентации «Как животные готовятся к зиме».

План проекта: 

1 этап – выбор темы, разработка плана проекта, выдвижение и обсуждение проблемы.

2 этап – поиск и обработка информации, обсуждение продукта проекта. 

3 этап – документирование проекта. 

4 этап – практическое применение.

Продукт проектной деятельности:

Мини-энциклопедия «Как животные готовятся к зиме».

Макет «Дикие животные в осеннем лесу».

Роль родителей в реализации проекта:

Подборка материала для мини-энциклопедии «Как звери готовятся к зиме».

Выполнение зимнего макета из ниток.