Проект «Наши мамы – самые, самые…. »

Ccылка на видео

Тип проекта: познавательно – творческий

По продолжительности: краткосрочный

Участники: воспитатель Куклина Н.Н.;  дети подготовительной группы «Почемучки»; родители

Сроки реализации проекта: 24.02.2020 г. – 06.03.2020 г.

Актуальность: Мать считается хранительницей семьи. И, конечно, же, именно мама играет важную роль в жизни каждого человека. Развитие отношений между ребенком дошкольного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными. И, не случайно, среди многочисленных праздников, отмечаемых в нашей стране, «8 марта» занимает особое место. Праздник «8 марта» служит, напоминаем необходимости уважительного отношения к труду матери в семье и обществе. И сколько бы хороших, добрых слов не было бы сказано мамам,  лишними они не будут. От матери дети получают ласку, нежность, доброту и чуткость к людям, а от отца – мужество, силу воли, умение бороться и побеждать. Только сочетание этих качеств формирует полноценную личность. Данный проект направлен на приобщение детей к общечеловеческим ценностям, любви к самому близкому и родному человеку – маме.

Цель проекта: Дать понимание, о значимости мамы в жизни ребёнка, семьи, детям старшего дошкольного возраста.

Задачи проекта:

1. Уточнить, расширить знания детей о делах, заботах по дому, и профессии мамы.

 2. Воспитывать у воспитанников заботливое, уважительное отношение к маме, желание помогать ей.

3. Побуждать детей выражать благодарность своим матерям за заботу через продуктивную деятельность (аппликацию, рисование).

 4. Развивать социально-коммуникативные навыки детей старшего дошкольного возраста

Пути реализации:

·         тематические занятия;

·         беседы с детьми;

·         консультации для родителей

·         подбор журналов, литературы для индивидуальной работы родителям на тему «Роль матери в воспитании ребенка в семье»;

·         выставка детского творчества;

·         интервьюирование детей «Какие наши мамы»;

Подготовительный этап:

до начала реализации проекта была проведена следующая работа:

·         сбор фотографий детей с мамами;

·         подбор иллюстраций ко дню матери;

·         подбор художественной литературы;

·         подготовка видеофильма, наглядного материала;

·         подбор игр;

·         побор музыкального репертуара, мультфильмов о маме.

Организационный этап:

Социально -коммуникативное развитие:

·         сюжетно – ролевые игры: «Мама дома», « Мама на работе», «Моя семья»;

·         дидактические игры: «Назови ласково», «Накрой праздничный стол», «Подбери праздничный наряд и украшения», «Матери и детеныши».

Познавательное развитие: беседы «Мамы всякие нужны, мамы разные важны», «Как я помогаю маме дома», «Как мы с мамой играем».

Художественно – эстетическое развитие: 

чтение и заучивание стихотворений о маме;

·         поделка «Подарок для мамочки»;

·         рисование «Портрет моей мамочки».

Речевое развитие: составление рассказа о своей маме, словесные игры «Профессия мамы», «Как зовут твою маму», заучивание и объяснение смысла пословиц о маме.

Физкультминутка «Мамины помощники».

Заключительный этап:

·         Сборник пословиц, стихотворений о маме;

·         Выставка детских рисунков «Портрет моей мамочки»;

·         Праздничное мероприятие для мамочек «Моя мама лучше всех»;

Предполагаемый результат:

·         1. Обогащаются знания детей о роли мамы в их жизни.

·         2. Воспитание заботливого, уважительного отношения к маме.

·         3. Чаще возникает желание поговорить (рассказать) о маме

Вывод:

У детей появилось желание быть похожими на свою маму в делах и поступках.

Появилось эмоционально-положительное отношение к маме, гордость за свою маму, трепетное отношение к ней.